Hier auf dem Blog haben wir euch schon häufiger von der World Robot Olympiad (WRO) berichtet. Es handelt sich dabei um einen internationaler Roboterwettbewerb, der das Ziel hat, Kinder und Jugendliche für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern. Die WRO findet in über 36 Austragungsorten in Deutschland statt und wird vom Verein TECHNIK BEGEISTERT e.V. organisiert. In Kooperation mit dem Heinrich-Heine-Gymnasium Dortmund und der Talentstadt Dortmund e.V. werden am 11. Juni 2022 zahlreiche spannende Wettbewerbe im Starterprogramm der WRO und in den Kategorien RoboMission und Future Engineers im Schulgebäude stattfinden.

Neue Kategorie „Future Engineers“

Neu ist ab der Saison 2022 in Deutschland die Kategorie Future Engineers, von der wir euch in einem früheren Beitrag schon kurz berichtet haben. Die Einführung der neuen Kategorie konnte durch die Förderung der Gisela und Erwin Sick Stiftung sowie der Heidehof Stiftung realisiert werden. Weltweit wird sie bereits in über 10 Ländern gespielt. Es gilt, ein Roboterauto so zu bauen und zu programmieren, dass es durch den Einsatz einer Weitwinkelkamera dazu fähig ist, autonom einen ca. 9 qm großen und zufällig zusammengestellten Parcours zu befahren. Diese besondere Herausforderung wurde für Jugendliche im Alter von 14-19 Jahren konzipiert. Die 2er- oder 3er-Teams dürfen alle Programmiersprachen, Baumaterialien und elektro-mechanische Teile nutzen. Zur Aufgabe der Teams gehört es ebenfalls, den gesamten Entwicklungsprozess auf GitHub zu dokumentieren.

Die Future-Engineers-Kategorie startet mit vier Pilotwettbewerben in ganz Deutschland – und am 11. Juni 2022 mit einem WRO-Wettbewerb in Dortmund. Die Anmeldung zum Wettbewerb ist noch bis zum 31. März 2022 möglich. Die Anmeldung zum Wettbewerb, weitere Infos zur Veranstaltung in Dortmund und der WRO gibt es auf der Website der WRO in Deutschland.

Future Engineers in Dortmund

Dass die Kategorie Future Engineers den Weg nach Dortmund gefunden hat, wurde von unserem Geschäftsführer Fabian und Sarah Dopichei von der Talentstadt Dortmund e.V. initiiert. „Wir freuen uns sehr, diese neue Wettbewerbskategorie in Dortmund austragen zu dürfen. Die Verknüpfung eines modernen Themas wie dem des autonomen Fahrens mit der Kreativität und Neugierde von Kindern und Jugendlichen verspricht interessante Resultate und einen spannenden Wettbewerb. Wir sind neugierig darauf, diese neue Wettbewerbskategorie mit der guten Wahrnehmung Dortmunds als innovativem Wissenschafts- und Technologiestandort zu verknüpfen“. Diese Wahrnehmung als Wissenschafts- und Technologiestandort wurde erst kürzlich mit der Auszeichnung durch den iCapital Award hervorgehoben.

Der Verein TECHNIK BEGEISTERT e.V.

Mittlerweile organisiert der Verein TECHNIK BEGEISTERT e.V. mit der World Robot Olympiad einen der größten Roboterwettbewerbe in Deutschland. Der Verein wurde 2011 von jungen Erwachsenen mit der Motivation gegründet, die eigene Begeisterung für Roboterwettbewerbe an andere Kinder und Jugendliche weiterzugeben. Außerdem unterstützt TECHNIK BEGEISTERT e.V. Schulen beim Aufbau von Roboter-AGs, führt Schulungen durch oder unterstützt andere Roboteraktivitäten. Der Verein hat über 60 Mitglieder sowie ein Netzwerk an Partnerinnen und Partnern aus dem MINT-Bereich aus ganz Deutschland. Weitere Infos findet ihr auf der Website der WRO in Deutschland.

Nachdem der Wettbewerb fast eineinhalb Jahre aufgrund von Corona komplett pausieren musste, soll 2022 eine neue Saison des RoboCup Junior in Deutschland starten. Anmelden kann man sich noch bis Ende November.

RoboCup Junior 2021

Im Frühling haben wir euch einen Überblick über die Robotik-Wettbewerbe in Deutschland gegeben. Manche Wettbewerbe konnten in modifizierter Form stattfinden, aber Vieles musste auch abgesagt oder stark eingeschränkt werden. So wurde der RoboCup Junior im letzten Jahr zuerst komplett abgesagt. Später gab es dann doch noch die Möglichkeit, sich für den internationalen virtuellen RoboCup Junior im Juni zu qualifizieren. In der kommenden Saison 2022 sollen aber nun auch wieder Qualifikationsturniere in Präsenz stattfinden.

Planungen für die RoboCup Junior Saison 2022

Im Februar und März nächsten Jahres sollen in verschiedenen deutschen Städten Qualifikationsturniere stattfinden. Je nach Stadt sind unterschiedliche Ligen vertreten – eine Übersicht findet ihr auf der Website des RoboCup Deutschland. Anmelden kann man sich direkt bei den jeweiligen Veranstaltern, entweder über eine eigene Website oder per E-Mail. Der Anmeldeschluss für alle Ligen ist der 30. November. Teilnehmen können Teams aus Schüler*innen bis 19 Jahren, der Stichtag dafür ist der 1. Juli 2022. Das RoboCup Junior Finale wird dann vom 22. bis 24. April in Kassel stattfinden.

Disziplinen im RoboCup Junior

Beim RoboCup Junior können Schüler*innen in verschiedenen Disziplinen antreten.

Soccer

Hier messen sich Roboter mit einem maximalen Durchmesser von 22 cm im Fußball spielen. Die Roboter müssen sich autonom auf dem Spielfeld bewegen können und versuchen, den Ball ins Tor zu befördern. Um von den Robotern gut gefunden zu werden, sendet der Ball infrarotes Licht aus.

Rescue

In dieser Kategorie werden Szenarios nachgestellt, in denen Roboter Katastrophenopfer finden und retten sollen. Dazu müssen sie sich autonom durch ein Spielfeld mit Hindernissen bewegen. In der Unterliga „Rescue Line“ folgt der Roboter einer schwarzen Linie auf einem hellen, ebenen Untergrund. Im „Rescue Maze“ dagegen muss der Roboter ein Labyrinth erkunden, in dem er sich auch über verschiedene Untergrundmaterialien bewegen muss, und darin möglichst viele Opfer aufspüren. Neu hinzugekommen ist hier außerdem die Kategorie „Rescue Simulation“, in der ein virtueller Roboter ein Labyrinth erkundet.

On Stage

In dieser Kategorie können die Teilnehmenden ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Sie sollen eine Performance von 1 bis 2 Minuten entwickeln, in der sich ein oder mehrere Roboter autonom bewegen. Die Roboter stehen dabei zusammen mit einer oder mehrere Teammitgliedern auf der Bühne. Es können Kostüme entworfen, Theater gespielt, Musik genutzt werden und vieles mehr.

Einen guten Eindruck über die verschiedenen Kategorien beim RoboCup Junior gibt dieses Video (auf englisch):

Titelbild: Copryright RoboCup Federation

Von Ende September bis Anfang Oktober fanden im Ruhrgebiet wieder die TalentTage Ruhr statt. Hier können Schüler*innen jedes Jahr in Berufe hineinschnuppern und bei ganz unterschiedlichen Unternehmen an spannenden Workshops teilnehmen. Wie in den letzten Jahren waren auch wir von brickobotik wieder dabei und haben insgesamt sechs Workshops an verschiedenen Schulen im Ruhrgebiet angeboten.

Start mit Drohnen und 3D-Druck

Los ging es mit zwei Drohnen-Workshops an der Gustav-Heinemann-Realschule in Bottrop und der Peter-Weiss-Gesamtschule in Unna. Nach einer theoretischen Einführung, in der es um die Physik hinter dem Drohnenflug und Anwendungsgebiete von Drohnen ging, konnten die Schüler*innen selbst Drohnen fliegen lassen. Dabei wurde sowohl die manuelle Steuerung ausprobiert als auch das grafische Programmieren mit Programm-Blöcken. Am Ende konnten alle ihre Steuerungsfähigkeiten in einem kleinen Drohnenparcours unter Beweis stellen.

In der darauffolgenden Woche ging es zunächst mit einem 3D-Druck-Workshop weiter. Dazu waren wir an der Gesamtschule Gänsewinkel in Schwerte zu Besuch. Nach einer theoretischen Einführung konnten die Schüler*innen hier selbst eigene Entwürfe in einer speziellen Software erstellen und dann am 3D-Drucker ausdrucken.

Robotik durfte nicht fehlen

Robotik-Workshops gab es bei den TalentTagen Ruhr natürlich auch. Nach dem 3D-Druck wurde in der gleichen Woche in zwei Workshops der LEGO® WeDo 2.0 programmiert. Dazu waren wir an der Katharinenschule in Mühlheim an der Ruhr und einen Tag später an der Grundschule Nordviertel in Essen. Mit dem WeDo können schon Grundschüler*innen erste Erfahrungen im Programmieren sammeln und einen Roboter selbstständig über Programmier-Blöcke steuern. Den Abschluss machte dann ein Workshop, der auch für unsere Trainer*innen etwas besonderes war. Wir waren nämlich zum ersten Mal mit dem neuen LEGO® Education SPIKE™ Essential-Set unterwegs und zwar an der Astrid-Lindgren-Grundschule in Gelsenkirchen. Zum SPIKE™ Essential-Set werden wir bald noch eine ausführlichere Rezension veröffentlichen. Im Workshop kam das Set schon einmal sehr gut an und auch unsere Trainer*innen waren zufrieden mit der Handhabung und den Möglichkeiten, die das Set bietet.

Die TalentTage Ruhr bedeuten für uns immer viel Arbeit, aber auch tolle Workshops mit interessierten Kindern und Jugendlichen. Auch in diesem Jahr fiel das Feedback am Ende der Veranstaltungen durchweg positiv aus, was uns natürlich sehr gefreut hat. Ein großer Dank gilt auch den Lehrkräften, die immer sehr interessiert an unserem Angebot waren, bei Problemen geholfen und oft auch selbst mal eine Drohne oder einen Roboter ausprobiert haben.

Workshops auch ohne TalentTage

Wir bei brickobotik freuen uns schon auf die TalentTage Ruhr im nächsten Jahr! Ihr braucht allerdings nicht bis zum nächsten Jahr zu warten, um mit einem Workshop von uns an eurer Schule besucht zu werden. Schreibt uns bei Interesse einfach über unser Kontaktformular und wir melden uns schnellstmöglich zurück. Eine Übersicht über unsere Workshop-Inhalte findet ihr im Bereich Digitale Bildung. Häufig gibt es die Möglichkeit, unsere Workshops über eine (Teil-)Förderung zu finanzieren. Auch dazu beraten wir euch gerne.

Wie schon im letzten Jahr bietet Zukunft durch Innovation.NRW (kurz: zdi), die Gemeinschaftsoffensive zur Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses in Nordrhein-Westfalen, in den kommenden zwei Monaten vier kostenfreie Online-Kurse in der Roboterprogrammierung für Schüler*innen und Lehrkräfte aus NRW an. In den Online-Kursen können die Teilnehmenden das Programmieren mit und für LEGO® Mindstorms® EV3 erlernen. Anmelden können sich Interessierte aus NRW über die zdi-MINT-Community-Plattform des Landes NRW. Zur Anmeldung ist eine vorherige Registrierung bei der MINT-Community Plattform notwendig.

Die Trainer*innen von brickobotik bringen die Erfahrung in der Implementierung im Kontext von Bildungseinrichtungen, beispielsweise in Schul-AGs, bei Wettbewerben oder im Informatik-Unterricht mit.

zdi wünscht allen Teilnehmenden viel Spaß beim Kursangebot.

Grundkurs Open Roberta Sim

Wer noch keine Erfahrungen mit der Programmierung von Robotern hat, das aber immer schon einmal ausprobieren wollte, ist im Grundkurs genau richtig. An vier Terminen bekommt ihr hier einen Einstieg in die Welt der Roboter-Programmierung. Wir nutzen dazu die Plattform „Open Roberta Sim“. Hier kann man einen virtuellen Roboter, ähnlich dem LEGO® Mindstorms® EV3, programmieren. Dieser virtuelle Roboter reagiert auf Programmierbefehle genau so wie es ein Roboter in der „echten“ Welt tun würde. Ihr erlernt das Programmieren in der visuellen Programmiersprache NEPO. Zuerst beschäftigen wir uns mit der Steuerung des Roboters, später geht es dann um ein paar Sensoren. Am Ende des Kurses könnt ihr den virtuellen Roboter so programmieren, dass er selbstständig einer Linie folgt.

Die Kurstermine sind: 8.11., 10.11., 15.11., 17.11., immer von 16:30h bis 18:00h.

Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

Fortgeschrittenen-Kurs EV3-Programmierung

Für alle, die an einem Grundkurs teilgenommen haben und weiter in die Programmierung einsteigen wollen oder die schon einmal mit einem EV3 gearbeitet haben, bieten wir einen Fortgeschrittenen-Kurs an. Hier arbeitet ihr dann auch mit einem richtigen Roboter: Alle Teilnehmenden bekommen ohne Unkosten einen LEGO® Mindstorms® EV3 als Leihgerät zugeschickt, den sie für die Dauer des Kurses nutzen können. Programmiert wird in diesem Kurs mit der Software EV3 Classroom, die ihr herunterladen und auf eurem Computer installieren könnt. Im Kurs lernt ihr komplexere Programmier-Aufgaben kennen und bekommt einen kleinen Einblick, wie Aufgaben bei Roboter-Wettbewerben aussehen könnten.

Die Kurstermine sind:
Gruppe 1: 3.11., 4.11., 8.11., 11.11., immer von 16:30h bis 18:00h.
Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

Gruppe 2: 2.11., 4.11., 8.11., 11.11., immer von 16:30h bis 18:00h.
Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

EV3-Grundkurs für Lehrkräfte

Der dritte Kurs richtet sich an Lehrkräfte, die noch keine Erfahrungen mit der Roboter-Programmierung haben, aber mit dem Gedanken spielen, Robotik an ihre Schule zu holen oder die einfach mal in die grafische Programmierung eines Roboters hineinschnuppern möchten. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen der grafischen Programmierung des EV3 kennen. Auch hier nutzen wir die Software EV3 Classroom und die Teilnehmer*innen können ihre Programme direkt auf einem EV3 testen, der ihnen für die Dauer des Kurses als Leihgerät kostenlos zur Verfügung gestellt wird. Neben der Roboter-Programmierung legen wir in diesem Kurs auch einen Fokus auf die Anwendungsmöglichkeiten im Informatik-Unterricht oder Schul-AGs und stellen am Ende des Kurses weiterführendes Lehrmaterial vor.

Die Kurstermine sind: 2.12., 9.12., 16.12., immer von 16:00h bis 18:00h.

Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

EV3-Fortgeschrittenenkurs für Lehrkräfte

Auch für fortgeschrittene Lehrkräfte bieten wir einen Programmierkurs an. Wer schon einmal mit einem EV3 oder einem ähnlichen Roboter gearbeitet hat, kann hier die eigenen Kenntnisse vertiefen und komplexere Aufgaben kennenlernen. Auch in diesem Kurs bekommen die Teilnehmenden einen EV3 als Leihgerät für die Dauer des Kurses kostenlos zur Verfügung gestellt, um die Programme darauf direkt ausprobieren zu können. Neben dem eigenen Programmieren werden wir uns auch anschauen, welche Art von Aufgaben in Roboterwettbewerben gestellt wird und wie man diese angehen kann.

Die Kurstermine sind: 3.12., 10.12., 17.12., immer von 16:00h bis 18:00h.

Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

Titelbild: zdi.NRW

Ihr habt es auf Instagram, Twitter und Facebook vielleicht schon mitbekommen: Unser Artikel über die SPIKE-Adapterplatine wurde als Gastbeitrag auf dem Robots-Blog veröffentlicht. Wer möchte, kann den Beitrag dort auch auf Englisch lesen. Wir freuen uns sehr über die Kooperation und möchten euch deshalb den Robots-Blog etwas genauer vorstellen. Dazu haben wir ein kleines Interview mit dem Inhaber Sebastian Trella geführt, das wir euch natürlich nicht vorenthalten möchten 😉

Seit zehn Jahren News über Roboter

brickobotik: Hallo Sebastian! Kannst du uns zuerst einmal ein bisschen über den Robots-Blog erzählen? Wie bist du auf die Idee zum Blog gekommen und wann hast du ihn gestartet?
Sebastian: Hallo! Robots-Blog ist im letzten Jahr zehn Jahre alt geworden. Gestartet habe ich den Blog während ich im Projekt „Roberta® – Lernen mit Robotern“ am Fraunhofer IAIS gearbeitet habe. Dort habe ich jeden Tag mit verschiedenen Robotern arbeiten dürfen und wirklich viele coole Dinge gesehen. Die wollte ich mit Anderen teilen und so entstand Robots-Blog.

brickobotik: Welche Inhalte finden sich auf dem Blog? Berichtest du nur über Roboter oder behandelst du auch noch andere Themen?
Sebastian: Auf dem Blog geht es hauptsächlich um Roboter und zwar vom Spielzeugroboter bis zum Industrie-Roboter und von Roboter-Dekofiguren bis zu Computerspielen mit Robotern. Aber auch Zubehör wie Greifer, Sensoren und Werkzeuge finden ihren Weg auf den Blog.

brickobotik: Welchen Roboter fandest du bisher am spannendsten? Bzw. welches Gerät, das du vorgestellt hast, hat dich am meisten überzeugt?
Sebastian: Am spannendsten finde ich immer Roboter, die für mich gerade neu sind und mich durch neuartige Sensoren oder eine besonders einfache Art der Programmierung überzeugen. Aktuell steht auf meinem Schreibtisch ein großer Roboterarm, ein igus Robolink RL-DP5. Ich finde es total spannend, einen solchen Industrieroboter Dinge abseits von Schweißen, Lackieren oder Paketieren machen zu lassen. Warum soll so ein Industrieroboter nicht mal was Kreatives machen und zum Beispiel Bilder malen?
Ansonsten bin ich großer Fan von LEGO® Mindstorms® und VEX Robotics. Diese beiden Robotik-Systeme haben mich ziemlich überzeugt. Hiermit kann wirklich jede*r einen Einstieg in die Robotik finden und kriegt einfach direkt alles, was er oder sie zum Start benötigt.

Inspiration durch Crowdfunding-Plattformen

brickobotik: Wie sieht dein gewöhnliches Vorgehen für einen neuen Blogbeitrag aus? Wie wirst du auf Neuheiten aufmerksam und welche Schritte folgen dann?
Sebastian: Viele Neuheiten finde ich auf Crowdfunding-Plattformen wie Kickstarter oder Indiegogo. Dort unterstütze ich interessante Projekte, schreibe die Kampagnenersteller*innen an und biete einen Beitrag auf dem Blog an. So kommt es häufig zu Gastbeiträgen, Kooperationen und ich erhalte häufig Testexemplare, die ich dann auch selber testen und vorstellen kann.

brickobotik: Für wen schreibst du deine Beiträge? Stehst du im Austausch mit deiner Community?
Sebastian: Ich schreibe meine Beiträge für die bis zu 40.000 unterschiedlichen Besucher*innen pro Monat. Dabei freue ich mich über jede*n Besucher*in, der*die einen Kommentar hinterlässt oder Robots-Blog anschließend auf Facebook, YouTube, Twitter oder Instagram folgt.

brickobotik: Was fasziniert dich so an Robotik?
Sebastian: Ich bin Informatiker und arbeite die meiste Zeit an Serversystemen für große Kunden. Hierbei programmiere und konfiguriere ich verschiedenste Computer und elektronischen Komponenten. Roboter programmiert man ganz ähnlich, nur wird man hier ganz anders dafür belohnt. Hier bewegt sich dann plötzlich etwas oder ein elektronischer Freund hat plötzlich etwas Neues gelernt. Das fasziniert mich: die Möglichkeit, einem elektronischen Gegenstand mit Programmierung etwas Leben einzuhauchen.

brickobotik: Hast du einen Lieblingsroboterfilm? Wenn ja, welchen und warum?
Sebastian: Ich bin riesiger Star-Wars-Fan … wahrscheinlich wegen den ganzen Droiden. So ganz genau weiß ich nicht, was zuerst da war: die Begeisterung für Star Wars oder die Begeisterung für Roboter. Auf jeden Fall passt Star Wars so ganz gut auf die Frage zu meinem Lieblingsfilm.

Informatikunterricht als wichtige Grundlage

brickobotik: Hattest du in der Schule schon Berührung mit Informatik und/oder Robotern? Wenn nein, hättest du die Möglichkeit gerne gehabt?
Sebastian: Ich hatte Informatik fast durchgehend an meiner Schule – von der 5. Klasse bis zum Abitur. In der Differenzierung habe ich mich dann auch für Informatik entschieden und später sogar Informatik als eines meiner Abiturfächer gewählt. Dort habe ich diverse Programmiersprachen, Office Softwareprodukte, LEGO® Mindstorms® und theoretische Informatik kennengelernt. Das war die Grundlage für meine späteren beruflichen Werdegang.

brickobotik: Welche Einsatzmöglichkeiten und Chancen siehst du für Roboter im Bildungsbereich?
Sebastian: Mit Robotern kann man ganz wunderbar Programmieren oder Grundlagen der Elektronik erlernen. Die Motivation ist einfach viel größer, wenn ein Roboter sich durch meine Programmierung bewegt, als wenn einfach nur Zahlen über einen Bildschirm laufen. Neben dem Lernen mit Robotern können Roboter in Zukunft vielleicht noch häufiger für Telepräsenz-Kommunikation genutzt werden. So könnte man sich den Weg in die Schule sparen, wenn man sich mal nicht so ganz fit fühlt, und trotzdem mit seinem Roboter-Avatar am Unterricht teilnehmen.

Titelbild: Robots-Blog

Die Sommerferien in NRW und vielen anderen Bundesländern sind vorbei. Zeit, einen Blick auf spannende Wettbewerbe im September und Oktober zu werfen, die euch den Schulalltag versüßen können. 😉

ArcGIS Apps Wettbewerb

Esri Deutschland sucht im ArcGIS Apps Wettbewerb spannende Projekte, die in einer dem ArcGIS App Builder angelegt wurden. Das Motto des Wettbewerbs lautet „Lebensräume verstehen und schützen“. In den Apps kann man Pläne und Projekte anlegen, andere über Probleme informieren und vieles mehr. Teilnehmen können alle mit einem ArcGIS-Benutzungskonto. Als Preis winkt ein Jahresabo des Magazins National Geographic. Es gibt außerdem einen Sonderpreis für Schulen, der aus 300€ für die Klassenkasse besteht. Abgabefrist ist der 15. September. Alle wichtigen Infos zum Wettbewerb gibt es hier.

Esri Deutschland ist Anbieter für Geoinformationssysteme, Location Intelligence und kartenbasierte Digitallösungen. Sie bieten auch spannende Anwendungen für den Bildungsbereich an. Wir freuen uns deshalb sehr, mit esri zu kooperieren und euch bald entsprechende Workshops und Fortbildungen anbieten zu können!

Bundeswettbewerb Informatik

Wir haben euch bereits im Juni darauf hingewiesen und jetzt ist es soweit: Der 40. Bundeswettbewerb Informatik (BwInf) startet am 1. September. Bis zum 22. November habt ihr nun Zeit, um die Aufgaben der 1. Runde zu lösen. Teilnehmen können Jugendliche bis 21 Jahren, die noch kein Studium begonnen bzw. keine Berufsausbildung abgeschlossen haben. Zu gewinnen gibt es verschiedene Sach- und Geldpreise. Alle Infos gibt es auf den Seiten des BwInf.

CalliopEO Space Hack

Mit der Aktion CalliopEO ermöglicht das Team von Calliope mini zusammen mit dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und der Ruhr-Universität Bochum Schüler*innen eine gedankliche Reise ins All. Dazu wird ein echter Calliope mini auf die Internationale Raumstation ISS geschickt. Im Space Hack können Schüler*innen bis zur 7. Klasse ihre selbst geschriebenen Programme auf die Raumstation schicken, die dann dort von den Astronaut*innen ausgeführt werden. Eingesandt werden können Ideen ab dem neuen Schuljahr, also ab Mitte September. Aktuelle Infos zu CalliopEO findet ihr auf der Website von Calliope.

Update

Inzwischen gibt es mehr Infos zum Space Hack: Einsendeschluss für die Programme, die auf der ISS getestet werden sollen, ist der 21.12.2021. Die Programme sollen an calliopeo@calliope.cc geschickt werden. Auf der Website des Space Hacks gibt es außerdem verschiedene Materialien, mit denen ihr die Grundlagen der Mikrocontroller-Programmierung lernen könnt, Online-Sessions für Lehrkräfte und mehr.

Klassen, die am CalliopEO Space Hack teilnehmen wollen, können außerdem einen Satz von 10 Calliope mini gewinnen. Dafür müsst ihr nur berichten, warum und mit welcher Idee ihr den Space Hack gewinnen wollt. Bewerben könnt ihr euch bis zum 1. Oktober hier.

FIRST® LEGO® League Challenge

In der letzten Woche wurden die Aufgaben für die aktuelle Saison der FIRST® LEGO® League (FLL) Challenge veröffentlicht. Der Wettbewerb steht in diesem Jahr unter dem Motto „Cargo Connect“. Es dreht sich also alles um das Transportwesen und innovative Lösungen für den Transport von Menschen und Gütern. Anmelden könnt ihr euch noch bis zum 31. Oktober über die Website der FLL.

Am 24. und 25. September findet außerdem das jährliche FLL-Meetup als Online-Event statt. Es ist als Barcamp konzipiert, bei dem jede*r Themenvorschläge einbringen kann. Infos dazu findet ihr ebenfalls auf der FLL-Website.