Am 22. April findet der jährliche Girls´Day statt. An diesem Tag öffnen Unternehmen, Betriebe und Hochschulen in ganz Deutschland ihre Türen und bringen Mädchen Studiengänge und Ausbildungsberufe näher, in denen Frauen bisher noch unterrepräsentiert sind. In diesem Jahr finden die Veranstaltungen natürlich hauptsächlich online statt – aber auch so gibt es tolle Möglichkeiten, in spannende Berufe hineinzuschnuppern!

Brickobotik beim Girls´Day

Gemeinsam mit den TalentTagen Ruhr bieten wir im Rahmen des Girls´Day am 22. April einen 3D-Druck-Workshop an. Anmelden können sich alle Mädchen aus NRW zwischen 13 und 17 Jahren über die Website des Girls´Day. Ihr lernt im Workshop sogenannte CAD-Programme kennen, mit denen ihr eure eigenen 3D-Modelle am Computer zu Hause gestalten könnt. Die entwickelten Modelle drucken wir dann auf unseren 3D-Druckern aus und schicken sie euch nach Hause. Außerdem geben wir einen Einblick in die Einsatzgebiete von 3D-Druckern in der Arbeitswelt und sprechen generell über Jobs in der IT-Branche.

Update (15.4.21)

Unser 3D-Druck-Workshop im Rahmen des Girls´Day 2021 ist ausgebucht! Wir freuen uns über das große Interesse und sind schon sehr gespannt auf den Workshop-Tag.

Brickobotik im Interview

Im Interview mit den TalentTagen Ruhr zum Girls´Day 2021 hat unsere Redakteurin Vera erzählt, was wir von brickobotik dafür tun, um digitale Bildung für alle möglich zu machen und wie wir Mädchen für MINT-Fächer und insbesondere die Informatik begeistern wollen.

1. Euer Slogan lautet: „Digitale Bildung für alle!“ – Wie stemmt man so eine Mammut-Aufgabe?

Wir sehen unseren Slogan als unsere Mission. Natürlich glauben wir nicht, dass wir diese Aufgabe alleine stemmen können. Aber der Slogan gibt uns die Richtung vor und dient uns als Ankerpunkt, an dem wir unsere Aktivitäten und unsere Planungen immer wieder ausrichten.
Ganz konkret versuchen wir unserer Mission gerecht zu werden, indem wir möglichst viele Menschen in Workshops, Fort- und Weiterbildungen an digitale Bildung heranführen: Schüler*innen, Lehrkräfte, Auszubildende und interessierte Laien bekommen durch uns einen Einblick in digitale Themen wie Robotik, Mikrocontroller-Programmierung, Drohnen oder 3D-Druck.

2. In Workshops und Kursen bietet ihr Wissen über Robotik, Mikrocontroller, Drohnen und 3D-Druck an Schulen an – wie kommt das Angebot an?

In unseren Kursen bekommen wir von den Teilnehmenden durchweg positive Rückmeldungen. Unsere Trainer*innen sind selbst von den digitalen Technologien begeistert und haben Spaß an ihrer Arbeit und ich glaube, das überträgt sich im Kurs auf die Teilnehmenden. Momentan ist unsere Auftragslage natürlich leider etwas dünn, weil Schulen gerade erst einmal den Fokus darauf legen, ihren eigenen Unterricht zu organisieren und Lerndefizite bei den Schüler*innen aufzuarbeiten. Aber durch Angebote wie die Ferienschule bekommen wir die Möglichkeit, Kindern bei der Aufarbeitung von Lernstoff zu helfen und daneben auch die Beschäftigung mit Robotik einzubauen.

3. Wieso ist es so wichtig, digitale Kompetenzen frühzeitig zu fördern?

Unsere Welt verändert sich – und zwar ziemlich schnell. Digitale Technologien sind schon jetzt ein fester Bestandteil der Arbeits- und Alltagswelt und dieser Trend geht weiter bzw. wird sich in Zukunft eher noch verstärken. Um Kinder gut auf diese Lebenswelt vorzubereiten, ist die Förderung digitaler Kompetenzen enorm wichtig. Wer von klein auf mit digitalen Technologien in Berührung kommt, muss lernen, wie man sicher und verantwortungsvoll damit umgeht.

4. Was wünscht ihr euch beim Thema digitale Bildung in unserem Schulsystem?

Da kann ich wieder auf unseren Slogan verweisen: Wir wünschen uns digitale Bildung für alle! Oder zumindest, dass dieser Leitsatz auch in der Bildungspolitik verfolgt wird und als Ziel die zukünftigen Entwicklungen mitbestimmt. Wir wünschen uns, dass digitale Bildung einen festen Platz auf dem Lehrplan einnimmt, sodass alle Schüler*innen zumindest Grundkompetenzen entwickeln können. Gleichzeitig sollten besonders interessierte Schüler*innen gezielt über AG-Angebote gefördert werden, denn wir brauchen IT-Fachkräfte in der Arbeitswelt. Ansatzpunkt für das alles ist die Lehrkräftebildung. Deshalb wünschen wir uns für die Lehrkräfte mehr Freiraum, Zeit und Ressourcen, um Weiterbildungen im Bereich der digitalen Bildung zu absolvieren und außerdem eine stärkere Verankerung der digitalen Bildung im Lehramtsstudium.

5. Gemeinsam nehmen wir dieses Jahr am Girls‘Day teil, bei dem Mädchen und junge Frauen Berufe kennenlernen können, in denen sie bislang unterrepräsentiert sind: Warum trifft das auf die IT-Branche zu?

Ich persönlich glaube nicht daran, dass es so etwas wie angeborene Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen gibt, was die Interessen und Berufswünsche angeht. Das hat alles mit Erziehung und den Einflüssen zu tun, denen die Kinder ausgesetzt sind. Mädchen kommen auch heute noch einfach weniger mit Informatik-Themen in Berührung als Jungen und haben mit Vorurteilen und Klischees zu kämpfen. Gerade beim Einstieg in die Berufsausbildung entscheiden sich viele Mädchen gegen eine Laufbahn in der Informatik oder anderen MINT-Bereichen, obwohl sie während der Schulzeit daran interessiert waren. Hier fehlt es meiner Meinung nach z.B. an weiblichen Vorbildern aus der Wissenschaft und der Wirtschaft. Und die real existierende Ungleichheit im Beruf was Gehalt und Einstiegschancen angeht, stellt natürlich auch ein großes Problem dar!

6. Wie begeistert ihr weibliche Fachkräfte für IT?

Zuerst einmal versuchen wir selbst ein Beispiel zu sein. Über die Hälfte unserer Trainer*innen ist weiblich – es macht natürlich bei den Mädchen im Workshop einen guten Eindruck und baut Hemmungen ab, wenn sie von einer Frau betreut werden. Außerdem versuchen wir in unseren Workshops immer deutlich zu machen, dass Informatik in vielen Berufen steckt und man sich andersherum als IT-Fachkraft mit vielen verschiedenen Themen beschäftigen kann.

7. Was plant ihr im Rahmen der TalentTage Ruhr in diesem Jahr neben dem Girls’Day?

Unsere Pläne für die TalentTage Ruhr Ende September sind noch nicht ganz fertig. Es wird aber ziemlich sicher Angebote in den Bereichen Drohnen, 3D-Druck und Minecraft geben. Sobald die Termine und Durchführungsorte feststehen, werden wir euch auf unserem Blog und natürlich über das Programm der TalentTage Ruhr 2021 informieren.

Zukunft durch Innovation.NRW (kurz: zdi), die Gemeinschaftsoffensive zur Förderung des natur-wissenschaftlich-technischen Nachwuchses in Nordrhein-Westfalen, bietet in den kommenden zwei Monaten drei kostenfreie Online-Programmierkurse für Schüler*innen und Lehrkräfte aus NRW an.

In den Online-Kurse können die Teilnehmenden das Programmieren mit und für LEGO® Mindstorms® EV3 erlernen. Anmelden können sich Interessierte aus NRW über die neue zdi-MINT-Community Plattform des Landes NRW.
Zur Anmeldung ist eine vorherige Registrierung bei der MINT-Community Plattform notwendig.

Die Dozent*innen von brickobotik bringen die Erfahrung in der Implementierung im Kontext von Bildungseinrichtungen, beispielsweise in Schul-AGs, bei Wettbewerben oder im Informatik-Unterricht mit.

zdi wünscht allen Teilnehmenden viel Spaß beim Kursangebot.

Grundkurs Open Roberta Sim

Wer noch keine Erfahrungen mit der Programmierung von Robotern hat, das aber immer schon einmal ausprobieren wollte, ist im Grundkurs genau richtig. An vier Terminen bekommt ihr hier einen Einstieg in die Welt der Roboter-Programmierung. Wir nutzen dazu die Plattform „Open Roberta Sim“. Hier kann man einen virtuellen Roboter, ähnlich dem LEGO® Mindstorms® EV3, programmieren. Dieser virtuelle Roboter reagiert auf Programmierbefehle genau so, wie es ein Roboter in der „echten“ Welt tun würde. Ihr erlernt das Programmieren in der visuellen Programmiersprache NEPO. Zuerst beschäftigen wir uns mit der Steuerung des Roboters, später geht es dann um ein paar Sensoren. Am Ende des Kurses könnt ihr den virtuellen Roboter so programmieren, dass er selbstständig einer Linie folgt.

Die Kurstermine sind: 4.11., 7.11., 11.11., 14.11., immer von 16:00h bis 17:30h.

Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

Fortgeschrittenen-Kurs EV3-Programmierung

Für alle, die am Grundkurs teilgenommen haben und weiter in die Programmierung einsteigen wollen oder die schon einmal mit einem EV3 gearbeitet haben, bieten wir außerdem einen Fortgeschrittenen-Kurs an. Hier arbeitet ihr dann auch mit einem richtigen Roboter: Alle Teilnehmenden bekommen ohne Unkosten einen LEGO® Mindstorms® EV3 als Leihgerät zugeschickt, den sie für die Dauer des Kurses nutzen können. Programmiert wird in diesem Kurs mit der Software EV3 Classroom, die ihr herunterladen und auf eurem Computer installieren könnt. Im Kurs lernt ihr komplexere Programmier-Aufgaben kennen und bekommt einen kleinen Einblick, wie Aufgaben bei Roboter-Wettbewerben aussehen könnten.

Die Kurstermine sind: 21.11., 25.11., 28.11., 02.12., immer von 16:00h bis 17:30h.

Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

EV3-Grundkurs für Lehrkräfte

Der dritte Kurs richtet sich an Lehrkräfte, die noch keine Erfahrungen mit der Roboter-Programmierung haben, aber mit dem Gedanken spielen, Robotik an ihre Schule zu holen oder die einfach mal in die grafische Programmierung eines Roboters hineinschnuppern möchten. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen der grafischen Programmierung des EV3 kennen. Auch hier nutzen wir die Software EV3 Classroom und die Teilnehmer*innen können ihre Programme direkt auf einem EV3 testen, der ihnen für die Dauer des Kurses als Leihgerät kostenlos zur Ver-fügung gestellt wird. Neben der Roboter-Programmierung legen wir in diesem Kurs auch einen Fokus auf die Anwendungsmöglichkeiten im Informatik-Unterricht oder Schul-AGs und stellen am Ende des Kurses weiterführendes Lehrmaterial vor.

Die Kurstermine sind: 5.12., 9.12., 12.12., immer von 16:00h bis 18:00h.

Hier geht´s zur Kursbeschreibung auf der MINT-Community Plattform.

Technische Voraussetzungen für die Online-Kurse

Um möglichste viel Interaktion zu ermöglichen, nutzen wir für alle drei Online-Kurse die Meeting-Software Microsoft Teams. Teilnehmende brauchen deshalb eine stabile Internetverbindung und entweder einen Computer mit dem Webbrowser Microsoft Edge oder ein Gerät, auf dem die Teams-App installiert ist. Man kann am Kurs entweder als Gast ohne Registrierung oder mit einem eigenen Teams-Account teilnehmen. Damit wir uns im Kurs auch hören und sehen können, ist außerdem ein Mikro erforderlich und eine Webcam ist gerne gesehen aber kein Muss.

Wer am Fortgeschrittenen- oder am Lehrkräfte-Kurs teilnehmen möchte, sollte sich außerdem vorher die Software EV3 Classroom installieren. Das funktioniert aktuell unter Windows 10 und macOS. LEGO® hat außerdem eine App für iPads und Android-Tablets angekündigt – falls sie bis zu Beginn des Kurses verfügbar ist, kann sie gerne für den Kurs genutzt werden.

Vom 2. bis 6. November findet die Digitale Woche Dortmund 2020 statt. Wir von brickobotik sind in diesem Jahr mit mehreren Veranstaltungen im Programm vertreten.

#diwodo20 im Hybrid-Modell

Schon zum vierten Mal lockt die Digitale Woche (#diwodo20) Fachbesucher*innen und an digitalen Themen Interessierte nach Dortmund. In diesem Jahr wird das Digitalfestival als Hybrid-Modell stattfinden. Das bedeutet, dass alle Veranstaltungen grundsätzlich digital durchgeführt werden und manche zusätzlich auch vor Ort – natürlich unter Wahrung der dann aktuell geltenden Corona-Bestimmungen.

Kurse von Brickobotik

Im Rahmen von #diwodo20 bieten auch wir mehrere Kurse an – und zwar in fast allen Gebieten, die unser Portfolio abdeckt.

Am 3. November können Kinder zwischen acht und zwölf Jahren die Programmierung des Calliope mini erlernen und für Jugendliche zwischen 12 und 17 Jahren bieten wir einen Einstiegs-EV3-Kurs an.
Weiter geht es am 4. November mit 3D-Druck: Für Jugendliche bieten wir einen Kurs am Nachmittag und für Erwachsene am Abend.
Am 5. November geben wir zwei besondere Kurse: Mit der Simulationsumgebung „Drag&Bot“ könnt ihr virtuell einen Roboterarm programmieren. Nachmittags gibt es den Kurs für Jugendliche und abends für Erwachsene.
Zum Abschluss tauchen wir am 6. November mit euch in die Welt der Klötzchen ein: In einem Kurs für Jugendliche zeigen wir die spannenden und vielfältigen Möglichkeiten von Minecraft Education.

Eine Übersicht über alle von uns durchgeführten Kurse findet ihr hier. Anmelden könnt ihr euch ab sofort unter veranstaltung@brickobotik.de

Umfangreiches Programm

Aber natürlich steuert nicht nur brickobotik Veranstaltungen zu #diwodo2020 bei. Knapp 200 Events bestehend aus Meetups, Workshops, Keynotes, Konferenzen und Networking-Events rund um die Digitalisierung werden während der fünf Tage stattfinden. Auf der Website von #diwodo20 könnt ihr euch das ganze Programm anschauen.

Beim Tag der Talente haben wir am Heinrich-Heine-Gymnasium in Dortmund verschiedene Workshops gegeben. Neben zwei EV3– und einem 3D-Druck-Workshop, gab es auch einen Kurs über und mit Drohnen. Jana war für euch dabei.

Erst die Theorie, dann die Praxis

Insgesamt 14 Schüler*innen haben an unserem Drohnen-Workshop teilgenommen. Bevor die Jugendlichen aber mit den summenden Fliegern unseren Parcours erobern durften, haben sie zunächst etwas über die Funktionsweise der unbemannten Flugobjekte erfahren. Ein besonderes Highlight war hierbei sicherlich ein Video einer chinesischen Drohnenschwarm-Flugshow. Nach der kurzweiligen Einführung konnten sich die Teilnehmer*innen nun ihrerseits auf die Drohnen und in unseren Parcours stürzen.

Angriff auf die Schwimmnudeln

Unser Parcours aus Reifen und einem Schwimmnudelslalom stellte die Jugendlichen vor mehrere knifflige Herausforderungen. „Besonders schwierig ist es, die Drohne in den richtigen Abständen landen zu lassen. Also, wie man das in dem Programm einträgt, damit das passt“, erzählte Drohnenneuling Stella. Ihre Teampartnerin Leni pflichtete ihr bei: „Und dass es von der Höhe und Weite passt, durch die Ringe zu fliegen.“ Dass das ein bisschen Übung erfordert, haben vor allem unsere Schwimmnudeln zu spüren bekommen. Eine Drohne blieb mit ihren Rotoren sogar einmal in einer Slalom-Schwimmnudeln stecken. Wirklich kaputt gehen konnten aber weder unsere Parcours-Utensilien noch die kleinen Quadrocopter.

Leni und Stella gehörten zu den Teilnehmer*innen, die noch nicht so viel Erfahrung mit Drohnen oder Programmieren hatten, doch auch sie fühlten sich vom Workshop angesprochen und zeigten sich begeistert. „Es hat viel Spaß gemacht, alles selbst auszuprobieren. Und der Parcours-Wettbewerb zum Schluss war natürlich auch spannend. Auch wenn wir nicht gewonnen haben“.

Weitere Eindrücke vom Drohnen-Workshop könnt ihr auf unserem Instagram-Profil finden. Schaut doch mal vorbei! 🙂

Im Deutschen Fußballmuseum wurde gestern (4.11.2019) die Digitale Woche Dortmund 2019 eröffnet. Passend zur Location stand die Kick-off Veranstaltung unter sportlichem Motto. Jana war für euch dabei und berichtet von ihren Eindrücken:

Heute erstrahlt das Deutsche Fußballmuseum im grünen Licht der Digitalen Woche. Vor dem Museum trotzen einige Aussteller dem Nieselregen, der vereinzelt fällt. Drinnen lauschen hunderte Ohren einer Vielzahl von Vorträgen und Podiumsdiskussionen.

Digitale Vielfalt

Durch das Veranstaltungsprogramm führen Melek Balgün und Arnd Zeigler. Melek Balgün ist Expertin für E-Sports, Arnd Zeigler ist Moderator und Journalist. Während sich Zeigler beruflich vor allem dem Fußball widmet, ist Balgün als ehemalige professionelle E-Sportlerin die Personifizierung des Eröffnungsmottos. Die Verbindung zwischen Sport und Digitalisierung drängt sich bei diesem Veranstaltungsort allerdings auch auf. Aber: Der Sport stand nur im Rahmen der Eröffnungsveranstaltung im Fokus.
„Die Unternehmen, die sich an der Digitalen Woche Dortmund 2019 beteiligen, kommen aus den verschiedensten Bereichen. Da ist wirklich alles vertreten, was einem zum Schlagwort Digitalisierung einfallen kann“, erzählt Maike Kranaster von der Wirtschaftsförderung Dortmund.

Die Wirtschaftsförderung hat die Digitale Woche Dortmund im Jahr 2017 initiiert. Doch bereits jetzt zeigt sich ein deutlicher Trend: Das Interesse an der Digitalen Woche steigt – so schnell, dass die Wirtschaftsförderung Dortmund sogar einen Annahmestop für Veranstaltungen ausgerufen hat.
„Wir freuen uns natürlich über das große Interesse. Für nächstes Jahr müssen wir uns noch überlegen, wie wir die Anmeldungen handhaben. Vielleicht verbinden wir das mit einem `Call for Papers´. Aber das steht noch nicht fest“, räumt Kranaster ein und lacht.

Dortmund als Digital-Hotspot

In diesem Jahr richten über 80 teilnehmende Unternehmen und Institutionen mehr als 100 Veranstaltungen aus. 2017 waren es noch circa 50 Veranstaltungen. Neben Vertretern der Industrie sind unter den Veranstaltern auch Hochschulen wie die FH Dortmund und die Universität Duisburg-Essen. Und auch wir von brickobotik haben heute, am 5. November 2019, Workshops im Rahmen des „Tages der Talente“ am Heinrich-Heine-Gymnasium angeboten. Darüber werden wir euch in den kommenden Tagen genauer berichten.

Weitere Eindrücke von der Eröffnungsveranstaltung findet ihr auf unserem Instagram-Profil.