Von Ende September bis Anfang Oktober fanden im Ruhrgebiet wieder die TalentTage Ruhr statt. Hier können Schüler*innen jedes Jahr in Berufe hineinschnuppern und bei ganz unterschiedlichen Unternehmen an spannenden Workshops teilnehmen. Wie in den letzten Jahren waren auch wir von brickobotik wieder dabei und haben insgesamt sechs Workshops an verschiedenen Schulen im Ruhrgebiet angeboten.

Start mit Drohnen und 3D-Druck

Los ging es mit zwei Drohnen-Workshops an der Gustav-Heinemann-Realschule in Bottrop und der Peter-Weiss-Gesamtschule in Unna. Nach einer theoretischen Einführung, in der es um die Physik hinter dem Drohnenflug und Anwendungsgebiete von Drohnen ging, konnten die Schüler*innen selbst Drohnen fliegen lassen. Dabei wurde sowohl die manuelle Steuerung ausprobiert als auch das grafische Programmieren mit Programm-Blöcken. Am Ende konnten alle ihre Steuerungsfähigkeiten in einem kleinen Drohnenparcours unter Beweis stellen.

In der darauffolgenden Woche ging es zunächst mit einem 3D-Druck-Workshop weiter. Dazu waren wir an der Gesamtschule Gänsewinkel in Schwerte zu Besuch. Nach einer theoretischen Einführung konnten die Schüler*innen hier selbst eigene Entwürfe in einer speziellen Software erstellen und dann am 3D-Drucker ausdrucken.

Robotik durfte nicht fehlen

Robotik-Workshops gab es bei den TalentTagen Ruhr natürlich auch. Nach dem 3D-Druck wurde in der gleichen Woche in zwei Workshops der LEGO® WeDo 2.0 programmiert. Dazu waren wir an der Katharinenschule in Mühlheim an der Ruhr und einen Tag später an der Grundschule Nordviertel in Essen. Mit dem WeDo können schon Grundschüler*innen erste Erfahrungen im Programmieren sammeln und einen Roboter selbstständig über Programmier-Blöcke steuern. Den Abschluss machte dann ein Workshop, der auch für unsere Trainer*innen etwas besonderes war. Wir waren nämlich zum ersten Mal mit dem neuen LEGO® Education SPIKE™ Essential-Set unterwegs und zwar an der Astrid-Lindgren-Grundschule in Gelsenkirchen. Zum SPIKE™ Essential-Set werden wir bald noch eine ausführlichere Rezension veröffentlichen. Im Workshop kam das Set schon einmal sehr gut an und auch unsere Trainer*innen waren zufrieden mit der Handhabung und den Möglichkeiten, die das Set bietet.

Die TalentTage Ruhr bedeuten für uns immer viel Arbeit, aber auch tolle Workshops mit interessierten Kindern und Jugendlichen. Auch in diesem Jahr fiel das Feedback am Ende der Veranstaltungen durchweg positiv aus, was uns natürlich sehr gefreut hat. Ein großer Dank gilt auch den Lehrkräften, die immer sehr interessiert an unserem Angebot waren, bei Problemen geholfen und oft auch selbst mal eine Drohne oder einen Roboter ausprobiert haben.

Workshops auch ohne TalentTage

Wir bei brickobotik freuen uns schon auf die TalentTage Ruhr im nächsten Jahr! Ihr braucht allerdings nicht bis zum nächsten Jahr zu warten, um mit einem Workshop von uns an eurer Schule besucht zu werden. Schreibt uns bei Interesse einfach über unser Kontaktformular und wir melden uns schnellstmöglich zurück. Eine Übersicht über unsere Workshop-Inhalte findet ihr im Bereich Digitale Bildung. Häufig gibt es die Möglichkeit, unsere Workshops über eine (Teil-)Förderung zu finanzieren. Auch dazu beraten wir euch gerne.

Am 22. April findet der jährliche Girls´Day statt. An diesem Tag öffnen Unternehmen, Betriebe und Hochschulen in ganz Deutschland ihre Türen und bringen Mädchen Studiengänge und Ausbildungsberufe näher, in denen Frauen bisher noch unterrepräsentiert sind. In diesem Jahr finden die Veranstaltungen natürlich hauptsächlich online statt – aber auch so gibt es tolle Möglichkeiten, in spannende Berufe hineinzuschnuppern!

Brickobotik beim Girls´Day

Gemeinsam mit den TalentTagen Ruhr bieten wir im Rahmen des Girls´Day am 22. April einen 3D-Druck-Workshop an. Anmelden können sich alle Mädchen aus NRW zwischen 13 und 17 Jahren über die Website des Girls´Day. Ihr lernt im Workshop sogenannte CAD-Programme kennen, mit denen ihr eure eigenen 3D-Modelle am Computer zu Hause gestalten könnt. Die entwickelten Modelle drucken wir dann auf unseren 3D-Druckern aus und schicken sie euch nach Hause. Außerdem geben wir einen Einblick in die Einsatzgebiete von 3D-Druckern in der Arbeitswelt und sprechen generell über Jobs in der IT-Branche.

Update (15.4.21)

Unser 3D-Druck-Workshop im Rahmen des Girls´Day 2021 ist ausgebucht! Wir freuen uns über das große Interesse und sind schon sehr gespannt auf den Workshop-Tag.

Brickobotik im Interview

Im Interview mit den TalentTagen Ruhr zum Girls´Day 2021 hat unsere Redakteurin Vera erzählt, was wir von brickobotik dafür tun, um digitale Bildung für alle möglich zu machen und wie wir Mädchen für MINT-Fächer und insbesondere die Informatik begeistern wollen.

1. Euer Slogan lautet: „Digitale Bildung für alle!“ – Wie stemmt man so eine Mammut-Aufgabe?

Wir sehen unseren Slogan als unsere Mission. Natürlich glauben wir nicht, dass wir diese Aufgabe alleine stemmen können. Aber der Slogan gibt uns die Richtung vor und dient uns als Ankerpunkt, an dem wir unsere Aktivitäten und unsere Planungen immer wieder ausrichten.
Ganz konkret versuchen wir unserer Mission gerecht zu werden, indem wir möglichst viele Menschen in Workshops, Fort- und Weiterbildungen an digitale Bildung heranführen: Schüler*innen, Lehrkräfte, Auszubildende und interessierte Laien bekommen durch uns einen Einblick in digitale Themen wie Robotik, Mikrocontroller-Programmierung, Drohnen oder 3D-Druck.

2. In Workshops und Kursen bietet ihr Wissen über Robotik, Mikrocontroller, Drohnen und 3D-Druck an Schulen an – wie kommt das Angebot an?

In unseren Kursen bekommen wir von den Teilnehmenden durchweg positive Rückmeldungen. Unsere Trainer*innen sind selbst von den digitalen Technologien begeistert und haben Spaß an ihrer Arbeit und ich glaube, das überträgt sich im Kurs auf die Teilnehmenden. Momentan ist unsere Auftragslage natürlich leider etwas dünn, weil Schulen gerade erst einmal den Fokus darauf legen, ihren eigenen Unterricht zu organisieren und Lerndefizite bei den Schüler*innen aufzuarbeiten. Aber durch Angebote wie die Ferienschule bekommen wir die Möglichkeit, Kindern bei der Aufarbeitung von Lernstoff zu helfen und daneben auch die Beschäftigung mit Robotik einzubauen.

3. Wieso ist es so wichtig, digitale Kompetenzen frühzeitig zu fördern?

Unsere Welt verändert sich – und zwar ziemlich schnell. Digitale Technologien sind schon jetzt ein fester Bestandteil der Arbeits- und Alltagswelt und dieser Trend geht weiter bzw. wird sich in Zukunft eher noch verstärken. Um Kinder gut auf diese Lebenswelt vorzubereiten, ist die Förderung digitaler Kompetenzen enorm wichtig. Wer von klein auf mit digitalen Technologien in Berührung kommt, muss lernen, wie man sicher und verantwortungsvoll damit umgeht.

4. Was wünscht ihr euch beim Thema digitale Bildung in unserem Schulsystem?

Da kann ich wieder auf unseren Slogan verweisen: Wir wünschen uns digitale Bildung für alle! Oder zumindest, dass dieser Leitsatz auch in der Bildungspolitik verfolgt wird und als Ziel die zukünftigen Entwicklungen mitbestimmt. Wir wünschen uns, dass digitale Bildung einen festen Platz auf dem Lehrplan einnimmt, sodass alle Schüler*innen zumindest Grundkompetenzen entwickeln können. Gleichzeitig sollten besonders interessierte Schüler*innen gezielt über AG-Angebote gefördert werden, denn wir brauchen IT-Fachkräfte in der Arbeitswelt. Ansatzpunkt für das alles ist die Lehrkräftebildung. Deshalb wünschen wir uns für die Lehrkräfte mehr Freiraum, Zeit und Ressourcen, um Weiterbildungen im Bereich der digitalen Bildung zu absolvieren und außerdem eine stärkere Verankerung der digitalen Bildung im Lehramtsstudium.

5. Gemeinsam nehmen wir dieses Jahr am Girls‘Day teil, bei dem Mädchen und junge Frauen Berufe kennenlernen können, in denen sie bislang unterrepräsentiert sind: Warum trifft das auf die IT-Branche zu?

Ich persönlich glaube nicht daran, dass es so etwas wie angeborene Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen gibt, was die Interessen und Berufswünsche angeht. Das hat alles mit Erziehung und den Einflüssen zu tun, denen die Kinder ausgesetzt sind. Mädchen kommen auch heute noch einfach weniger mit Informatik-Themen in Berührung als Jungen und haben mit Vorurteilen und Klischees zu kämpfen. Gerade beim Einstieg in die Berufsausbildung entscheiden sich viele Mädchen gegen eine Laufbahn in der Informatik oder anderen MINT-Bereichen, obwohl sie während der Schulzeit daran interessiert waren. Hier fehlt es meiner Meinung nach z.B. an weiblichen Vorbildern aus der Wissenschaft und der Wirtschaft. Und die real existierende Ungleichheit im Beruf was Gehalt und Einstiegschancen angeht, stellt natürlich auch ein großes Problem dar!

6. Wie begeistert ihr weibliche Fachkräfte für IT?

Zuerst einmal versuchen wir selbst ein Beispiel zu sein. Über die Hälfte unserer Trainer*innen ist weiblich – es macht natürlich bei den Mädchen im Workshop einen guten Eindruck und baut Hemmungen ab, wenn sie von einer Frau betreut werden. Außerdem versuchen wir in unseren Workshops immer deutlich zu machen, dass Informatik in vielen Berufen steckt und man sich andersherum als IT-Fachkraft mit vielen verschiedenen Themen beschäftigen kann.

7. Was plant ihr im Rahmen der TalentTage Ruhr in diesem Jahr neben dem Girls’Day?

Unsere Pläne für die TalentTage Ruhr Ende September sind noch nicht ganz fertig. Es wird aber ziemlich sicher Angebote in den Bereichen Drohnen, 3D-Druck und Minecraft geben. Sobald die Termine und Durchführungsorte feststehen, werden wir euch auf unserem Blog und natürlich über das Programm der TalentTage Ruhr 2021 informieren.

Am 24. September waren wir im Zuge der TalentTage Ruhr 2020 an der Marie-Reinders-Realschule in Dortmund zu Besuch. Während des Kurses mit dem Informatikkurs der Jahrgangsstufe Zehn kamen unsere Ryze Tech Tello EDU Drohnen zum Einsatz. Diese sollten die Schüler*innen am Ende des Kurses programmieren, steuern und fliegen lassen können.

Theoretischer Einstieg

Durch einen theoretischen Einstieg haben die Schüler*innen zuerst einmal verschiedenste Anwendungsgebiete von Drohnen kennengelernt. In einigen Feldern, wie z.B. der Überwachung von Großveranstaltungen, werden sie heute schon eingesetzt. Bei anderen Anwendungsbereichen, wie der Paketzustellung durch Drohnen, sind die technischen Voraussetzungen bereits gegeben, doch rechtliche Einschränkungen stehen der Einführung bisher im Weg. Deswegen stand am Ende des Theorieteils auch eine kritische Einordnung der Drohnentechnik und der möglichen Konfliktpunkte in unserer Gesellschaft.

Bereit zum Abheben

Danach ging es dann auch gleich schon in die Praxis: Mithilfe der App TELLO EDU stiegen die Teilnehmenden in die Programmierung der Drohnen ein. Über die spielerisch gestaltete Benutzungsoberfläche erlernten sie schnell die einfachsten Befehle wie abheben und landen.

Nachdem alle die Grundlagen verstanden hatten und die Drohnen schon munter durch den Raum geschwirrt waren, entwarf die Gruppe gemeinsam einen Parcours, der mithilfe von Reifen, Schwimmnudeln, Klebeband, Tischen und Stühlen im Raum aufgebaut wurde. Besonders hier wurde die Kreativität und Gruppendynamik gestärkt. Anschließend programmierten die Schüler*innen in Zweiergruppen ihre Drohnen, um verschiedene Hindernisse des Parcours zu passieren.

Zusätzlich erhielt die Gruppe einen kleinen Exkurs in die textuelle Programmierung der Drohnen. Zuletzt traten die Kleingruppen in einem kleinen Wettbewerb gegeneinander an. Nach einer Probephase, in der sie einen von uns aufgebauten Parcours kennen lernen konnten, ging es an den Start. Nacheinander hoben die Drohnen der Zweiergruppen ab und wurden im Fernsteuermodus durch den Parcours manövriert.

Technischer Fortschritt in der Arbeitswelt

In dem Kurs haben die Teilnehmer*innen eine neue innovative Technik kennengelernt, welche in der Arbeitswelt des Programmierens eine immer größere Rolle spielt. Durch das Steuern der Drohnen im Raum haben sie sich mit grundlegenden Bausteinen des Programmierens auseinandergesetzt.
Die Marie-Reinders-Realschule bedankt sich bei der Stiftung TalentMetropole Ruhr, welche dieses Event im Rahmen der TalentTage Ruhr ermöglicht hat. Außerdem bedanken wir uns bei der Realschule für die schulische Organisation der Veranstaltung.

Mehr Kurse bei Brickobotik

Wer nun neugierig geworden ist und selber lernen möchte, wie man programmiert, kann das bei einem unserer Kurse tun. Vielleicht ja in unserem kostenlosen Ferienprogramm? Hier können Schüler*innen zwischen 14 und 17 Jahren Grundlagen im 3D-Druck und im Programmieren von Mikrocontrollern lernen. Alle Infos zum Kurs und zur Anmeldung findet ihr hier.

Im Rahmen der TalentTage Ruhr 2020 waren wir am 17. September zu Besuch in der Rheinisch-Westfälischen Realschule in Dortmund. Die Schule hat den besonderen Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation. Deshalb haben wir mit Trainer*innen aus unserem Portfolio zusammengearbeitet, die Gebärdensprache beherrschen. In zwei parallel laufenden Kursen haben Schüler*innen der sechsten Jahrgangsstufe gelernt, den LEGO® Mindstorms® EV3 zusammenzubauen und zu programmieren.

Von der Theorie zur Praxis

Zu Beginn gab es einen allgemeinen Einstieg in die Welt der Roboter und die Schüler*innen erfuhren, welche Aufgaben diese in der Industrie und auch im Alltagsleben heute schon übernehmen und so Menschen die Arbeit erleichtern. Dann hieß es „Ran an die Baukästen!“ und die Kinder durften mit dem Zusammenbau ihres EV3-Roboters beginnen.

Mit Hilfe kurzer Erklärungen konnten die Schüler*innen ihre Roboter anschließend programmieren. So sollten die Roboter zuerst ein Stück vorwärts und rückwärts fahren oder ihren Namen anzeigen.

Nachdem die Kinder schnell die einfachsten Schritte des Programmierens verstanden hatten, wurden anschließend Schleifen in die Programme eingebaut. Zum Ende hin ging es dann noch um Sensoren. Mit Hilfe des Ultraschallsensors, der natürlich erst einmal richtig angebracht werden musste, lernten die Roboter, Hindernisse zu erkennen, davor stehen zu bleiben oder umzukehren.

Einblick in die Arbeitswelt

Durch diesen Kurs haben die Teilnehmenden einen spannenden Einblick in die Arbeitswelt des Programmierens bekommen, sich mit den mechanischen Komponenten eines Roboters auseinandergesetzt und grundlegende Algorithmen verstanden.
Die Rheinisch-Westfälische Realschule bedankt sich bei der Stiftung TalentMetropole Ruhr, welche dieses Event im Rahmen der TalentTage Ruhr ermöglicht hat. Außerdem bedanken wir uns bei der Realschule für die schulische Organisation der Veranstaltung.

Mehr Kurse bei brickobotik

Für alle, die jetzt Lust bekommen haben, selbst einmal in die Welt des Programmierens einzutauchen, bieten wir natürlich weiterhin spannende Kurse an. Schaut euch doch mal die Ankündigung für unser kostenfreies Herbstferienprogramm an, in dem Schüler*innen zwischen 14 und 17 Jahren Grundlagen im 3D-Druck und im Programmieren von Mikrocontrollern lernen können. Alle Infos zum Kurs und zur Anmeldung findet ihr hier.